非常风气网www.verywind.cn
首页
语言课雪地里的小画家 教案
雪地里的小画家教案
小画家的教案
答:
1、教学要求:学会6个生字,认识1个部首,理解由生字所构成的词。理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特性。能按标点符号读句子、读全文,并背诵课文。2、理解本课七个新词,会用这七个生字组词,掌握雨竹两个部首。教具准备投影片(复合)梅花、竹叶、枫叶...
一年级语文《
雪地里的小画家
》教学实录
答:
《
雪地里的小画家
》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣。下面是其教学实录,欢迎参考:教学目标:1、认识“参、梅、蛙、加……”等11个生字,会写“几、用”两个字,认识2个偏旁“虫、目”;2、正确流利地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种...
部编版一年级语文上册《
雪地里的小画家
》
教案
设计
答:
下面是我为大家带来的部编版一年级语文上册
雪地里的小画家教案
设计,欢迎阅读。 教案设计说明: 《语文
课程
标准》对于阅读提出的要求是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受
语言
的优美。因此在这节课的设计中,教师创设情境激发学生的朗读兴趣,让学生带着童趣读出趣味,运用...
语文一上《
雪地里的小画家
》
教学设计
答:
2、画一画:动手画,感知本课或学生知道的其他“小画家”的作品。 3、写一写:找到其他冬眠的小动物,按课文最后两句仿写诗句。 4、想一想 (1)雪地里还会来哪些新的“小画家”,他们会画出怎样的作品? (2)还有哪些小动物没参加?为什么? 5、唱一唱:学唱《
雪地里的小画家
》。 设计意图:儿童好奇、好胜、好动,...
《
雪地里的小画家
》
教学设计
答:
《雪地里的小画家》是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,下面是我收集整理的
雪地里的小画家教学设计
,欢迎阅读参考! 教材分析: 《雪地里的小画家》是部编版一年级上册语文教材第八单元的课文。本单元的3篇课文都以小动物作为主人公,能激起一年级孩子的学习兴趣,本课更是一首充满童真童趣的儿...
第十七
课雪地里
得
小画家
讲的是什么意思
答:
1简介 《
雪地里的小画家
》是人教版小学语文一年级上册第17
课
的课文,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且
语言
活泼,富有童趣,读起来琅琅上口。[1]2原文 下雪啦,下雪啦!《雪地里的小画家》雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画...
《
雪地里的小画家
》一文有几个自然段?
答:
雪地里的小画家
有3个自然段落。
雪地里的小画家
课文
答:
《
雪地里的小画家
》是一篇富有童趣的课文,以下是该课文的详细介绍:一、主题与背景 1、这篇课文以雪地为背景,描述了一群小动物在雪地里作画的情景。通过小动物们的足迹,展示了他们各自独特的“绘画”技巧,体现了大自然的神奇和生命的美好。2、课文通过小动物们在雪地里作画的情景,引导学生观察自然...
一年级
雪地里的小画家
教学反思
答:
《
雪地里的小画家
》这篇课文
语言
浅显易懂,以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品,而青蛙却正在冬眠呢!课文形象地描述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。这篇课文极富儿童情趣,形象生动可爱,容易激起学生的学习兴趣和求知欲望。一、创设情境,激趣...
雪地里的小画家
教育教学随笔
答:
教学《
雪地里的小画家
》时,教师通过创设情境,激发学生的学习兴趣。通过多媒体展示雪景,让学生仿佛置身于雪地,感受冬天的美,从而对课文内容产生共鸣。课堂上采用多种读法,如范读、指读、自由读等,让学生在读中感悟,积累
语言
。识字教学中,教师鼓励学生运用已知知识识记生字,培养独立学习能力。同时,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网